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三字经·百家姓·千字文·弟子规·增广贤文 百科全书 [宋] 王应麟 等 著

 
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楼主
2020-4-15 02:46:48
【资料名称】:百家姓
【资料描述】:

  编辑推荐
  ★《三字经·百家姓·千字文·弟子规·增广贤文(精装典藏本)》是经典蒙学读物的大集合,大篇幅展示中华文化经典。
  ★上自天文地理,下至诸子百家,内容丰富,包罗万象,中华文化一览无余,可谓是是历史、社会、人生的百科全书。
  ★时代在发展,社会在变化,但事实证明,思想上恪守着一份传统的现代人更能成就非凡的人生。
  ★本版《三字经·百家姓·千字文·弟子规·增广贤文》是精装典藏本,设计简洁大方,装帧精美,不但适合家庭收藏和阅读,更适合各类图书馆收藏。
  推荐阅读:《曾国藩家书》(精装典藏本)《小窗自纪》(精装典藏本)《扬州画舫录》(精装典藏本)内容简介
  《三字经·百家姓·千字文·弟子规·增广贤文(精装典藏本)》将5本国学经典悉数收录,合而为一,并进行了精准注释和翻译,原文加通俗易懂的译文,更适合现代人阅读和理解。《三字经》从多方面讲述了中华民族的传统美德与人文精神,素有“熟读《三字经》,可知千古事”一说。《百家姓》收录中华姓氏,反映了中国几千年人口和历史的变迁。《千字文》是中国汉字魅力的完美呈现,对仗工整,文采斐然,令人拍案叫绝。《弟子规》集孔子、孟子等贤哲的道德教育理念之大成,是我国以礼仪治家安邦的代表作品。《增广贤文》以有韵的谚语和文献佳句选编而成,其内容从礼仪道德、典章制度到风物典故、天文地理,几乎无所不包。
  历经弥新的中华传统文化,陶冶情操、启迪智慧、提高修养、增添气质。
  作者简介
  王应麟(1223—1296),南宋学者,字伯厚,号深宁居士。
  周兴嗣(?——521),字思纂,郡望陈郡项(今河南沈丘),世居姑孰(今安徽当涂),西汉太子太傅周堪之后。
  潘爱平,本书译注者,祖籍河北,1960年生于北京,在中国书法出版社任编辑室主任,副编审,多年从事文学艺术类图书的编辑工作。曾获中国文联优秀编辑荣誉,有数部所编作品获得省部级奖项。
  目录
  三字经 001
  百家姓 055
  千字文 133
  弟子规 165
  增广贤文 191
  精彩书摘
  人之初①,性②本善,性相近,习③相远。苟④不教,性乃⑤迁⑥,教之道⑦,贵⑧以专⑨。
  【注释】
  ①初:初始的意思。这里指人刚出生的时候。
  ②性:天性,本性。
  ③习:指人在成长中形成的习性、习惯。
  ④苟:如果,假如。
  ⑤乃:于是。
  ⑥迁:变化,迁移。
  ⑦道:方法。
  ⑧贵:原指最宝贵的,这里引申为重视、注重。
  ⑨专:专一、始终不懈。
  【评析】
  人刚生下来的时候,本性都是善良的。这种善良的本性在人与人之间也很接近,后来因为生活和学习环境的不同,差异变得越来越大。如果不及早接受良好的教育,善良的本性会随着环境的改变而受到影响。至于教育的方法,应该注重孩子专注力和定力的培养。课业的选择,要以专精为主,不能只求广博。
  昔①孟母②,择③邻处④,子不学,断机杼⑤。窦燕山⑥,有义方⑦,教五子,名俱⑧扬⑨。
  【注释】
  ①昔:以前,往昔。
  ②孟母:即孟子的母亲。孟子,名轲,儒家尊其为“亚圣”,战国时期著名的思想家。
  ③择:选择。
  ④处:指安家居住。据说孟母为了培养孟子曾三次搬家。开始是和一个屠夫为邻,孟子便玩杀猪的游戏。后来的邻居是专门为人操办丧事的吹鼓手,孟子又爱上了吹吹打打。最后孟母把家搬到学堂附近,这样孟子才开始受到良好的环境熏陶。
  ⑤机杼:指织布机上穿引纬线的梭子。孟子有一次逃学回家,孟母非常生气,就用剪刀剪断了已经织好的布匹来警示和教育儿子。
  ⑥窦燕山:名禹钧,五代后周时人。因家住在渔阳(今北京地区),地处燕山脚下,所以号燕山。
  ⑦义方:良好的家教。
  ⑧俱:全,都。窦禹钧共养育了五个儿子,因为教育有方,五个儿子都相继科举登第,名扬于世。
  ⑨扬:很有名气的意思。
  【评析】
  古时候孟子的母亲,为了给孟子寻找一个好的教育环境,不辞辛劳搬了三次家。有一次孟子不用功读书,逃学回家,孟母就当着他的面将织了一半的布匹剪断,并且告诫他说:“求学如同织布一样,必须将纱线一条一条织上去,只有这样持续不断地努力,才能积丝成寸,进而积寸成尺,最后才能织成一匹完整有用的布;读书也是一样,要持之以恒地努力用功,经过长时间的累积,才能有成就。否则就像织布半途而废一样,前功尽弃了。”
  五代时,有一位叫窦禹钧的人(又称窦燕山),他教子有方,对孩子严加管教,培养的五个儿子都很有成就,个个声名远扬。
  养不教,父之过①,教不严②,师之惰③。子不学,非④所宜⑤,幼不学,老何为⑥?
  【注释】
  ①过:过错。
  ②严:周密、严格。
  ③惰:懒惰,这里是指责任心不强。
  ④非:不是。
  ⑤宜:应该。
  ⑥何为:怎么办,做什么。
  【评析】
  生育子女,如果只知道养活他们,而不去教育,那就是父母的失职。老师教导学生,不仅仅是传授知识和技艺,更重要的是要教导他们做人处世的道理,让学生能够融洽地和别人相处,并且能掌握良好的做事方法,活得健康愉快,这样才有意义。因此,要想教育出好的学生,就一定要认真严格,不能偷懒怠慢。另一方面,要教出好孩子,父母和老师双方面的配合也是很重要的,也就是说教育需要家庭和学校的共同努力。
  小时候不肯学习是很不应该的,一无所知、无一技之长的,老了怎么办?古人云:“少壮不努力,老大徒伤悲。”年纪小的时候不肯努力用功学习,等到年纪大了,只会徒增伤悲,后悔都来不及了。


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