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【资料名称】:互联网+环境下高职语文教学模式改革研究_文字版 【资料描述】:
目 录
第一章 高职语文教学
第一节 高职语文内涵
第二节 高职语文教学目标与特点
第三节 互联网+ 环境下语文教学的内涵及特点
第二节 高职语文教学目标与特点
第二章 高职语文教学模式
第一节 教学模式的概念和特点
第二节 传统语文教育模式
第三节 多媒体化语文教学模式
第四节 互联网+ 环境下语文教学模式
第三章 互联网+ 环境下实施高职语文教学的理论基础
第二节 高职语文教学目标与特点
第一节 建构主义理论
第二节 系统科学理论
第三节 多元智力理论
第四节 人本主义学习理论
第五节 现代教学结构理论
第四章 高职语文教学课程改革的问题
第一节 高职院校大学语文课程的开设情况
第二节 高职院校大学语文课程的教学模式
第三节 高职院校大学语文课程改革的合作参与
第二节 高职语文教学目标与特点
第四节 高职语文教学发展的主要制约因素
第五章 高职院校大学语文课程改革问题的成因分析
第二节 高职语文教学目标与特点
第一节 教育意识的淡漠
第二节 课程研究的苍白
第三节 研究环境的困顿
第六章 大学语文课程的改革取向
第一节 革新母语教育思想，明确大学语文课程目标
第二节 探索课程交叉领域的开发机制
第三节 构建大学语文课程的知识网络
第四节 强化互动开放的教学方法
第五节 追求公平有效的多元评价
第六节 建立课程合作研究平台，培养专门的母语师资队伍
第七章 互联网与高职语文教学的整合研究
第一节 互联网与高职语文教学整合的基本概念
第二节 互联网与高职语文教学整合的应用价值
第三节 互联网与高职语文教学整合的理论依据
第四节 互联网与高职语文课程整合的实践路径
第八章 网络化语文教学模式的现状
第一节 关于网络化环境的概述
第二节 网络化高职语文教学模式的特征
第三节 网络化高职语文教学模式的教学目标
第四节 当前网络化高职语文教学存在的问题及反思第九章 构建网络化语文教学模式
第一节 网络化高职语文教学模式的教学系统及操作程序
第二节 网络化高职语文教学模式的师生关系
第三节 网络化高职语文教学模式下的教学策略
第四节 网络化高职语文教学模式下的教学评价
第五节 网络化高职语文教学模式下的课程设计
第六节 网络化高职语文教学模式下应注意的问题参考文献
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