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「布鲁克」走出思维的误区_ PDF电子书

 
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2018-7-14 14:57:42
【资料名称】:【布鲁克】走出思维的误区_ PDF电子书
【资料描述】:

  • 中译本序言1
  • 第三版序言3
  • 第九版序言 5
  • 章 正确提问的益处1
  • 1.1引言2
  • 1.2批判性思维来了3
  • 1.3海绵与淘金:两种思维模式4
  • 1.4 淘金式思维示例6
  • 1.5淘金:提出批判性问题8
  • 1.6“正确答案”9
  • 1.7 先问问“谁关心?”10
  • 1.8 弱批判性思维与强批判性思维11
  • 1.9令人满足的淘金式思维12
  • 1.10有效交流与批判性思维13
  • 1.11实践的重要性13
  • 1.12正确问题小结14
  • 第二章 批判性思维是一种社会行为15
  • 2.1价值观与他人16
  • 2.2批判性思考者的基本价值观18
  • 2.3思考与个人情感20
  • 2.4保证对话继续进行22
  • 2.5 避免团体迷思的危险24
  • 第三章 论题与结论是什么?27
  • 3.1论题的种类29
  • 3.2寻找论题30
  • 3.3寻找结论31
  • 3.4寻找结论的线索33
  • 3.5在演讲与写作中运用批判性思维34
  • 习题35
  • 答案示例36
  • 第四章 理由是什么?39
  • 4.1理由 结论=论证41
  • 4.2提问过程的开始42
  • 4.3有助于找出理由的词语44
  • 4.4 理由的种类44
  • 4.5厘清理由与结论46
  • 4.6 在演讲与写作中运用批判性思维48
  • 习题41
  • 答案示例43
  • 第五章 哪些词语有歧义?51
  • 5.1令人困惑的词语多义性53
  • 5.2找到关键词语54
  • 5.3检查歧义之处55
  • 5.4确定歧义之处56
  • 5.5语境与歧义59
  • 5.6歧义词、定义和词典60
  • 5.7歧义与鼓动性语言62
  • 5.8澄清歧义的局限性65
  • 5.9歧义与写作和演讲66
  • 5.10总结67
  • 习题67
  • 答案示例68
  • 第六章 什么是价值观假设与描述性假设?73
  • 6.1确定假设的一般方法76
  • 6.2价值观冲突与假设77
  • 6.3从价值观到价值观假设78
  • 6.4典型的价值观冲突79
  • 6.5寻找价值观假设的线索:传播者背景80
  • 6.6寻找价值观假设的线索:结果81
  • 6.7寻找价值观假设的其他线索82
  • 6.8自行寻找价值观假设83
  • 6.9价值观与相对主义85
  • 6.10寻找并评价描述性假设85
  • 6.11 阐明描述性假设86
  • 6.12寻找描述性假设的方法88
  • 6.13别去分析无关紧要的假设90
  • 6.14描述性假设和你自己的写作与演讲91
  • 习题91
  • 答案示例92
  • 第七章 推理中是否存在谬误?95
  • 7.1通过提问法寻找推理谬误98
  • 7.2以评价假设为起点99
  • 7.3发现其他常见的推理谬误101
  • 7.4寻找转移注意力的把戏109
  • 7.5花招:回避问题111
  • 7.6推理谬误小结112
  • 7.7扩展你对谬误的认识113
  • 7.8谬误与你自己的写作和演讲114
  • 习题114
  • 答案示例116
  • 第八章 证据的可靠性有多大Ⅰ?——直觉、个人经验、证言以及诉诸119
  • 8.1证据的必要性120
  • 8.2找出事实性声称122
  • 8.3证据的来源123
  • 8.4直觉125
  • 8.5个人经验和轶事的危险性126
  • 8.6证言127
  • 8.7诉诸128
  • 8.8引用者援引其他引用者132
  • 8.9小结133
  • 习题134
  • 答案示例135
  • 第九章 证据的可靠性有多大Ⅱ?——个人观察、研究、案例以及类比137
  • 9.1个人观察138
  • 9.2科学研究139
  • 9.3研究结果的问题140
  • 9.4研究样本的概括性144
  • 9.5存在偏见的调查和问卷145
  • 9.6批判性地评价基于研究的论证148
  • 9.7案例149
  • 9.8类比150
  • 9.9小结155
  • 习题156
  • 答案示例157
  • 第十章 是否存在竞争性原因?161
  • 10.1何时需要寻找竞争性原因163
  • 10.2竞争性原因的说服力163
  • 10.3侦察竞争性原因166
  • 10.4真正原因还是原因之一167
  • 10.5竞争性原因与科学研究168
  • 10.6导致组别间差异的竞争性原因170
  • 10.7混淆因果关系和关联关系171
  • 10.8混淆“此后”和“因此”173
  • 10.9独立事件或行为的解释175
  • 10.10评价竞争性原因176
  • 10.11证据与你自己的写作和演讲176
  • 10.12小结177
  • 习题177
  • 答案示例178
  • 第十一章 统计数据是否具有欺性?181
  • 11.1不可知的、有偏差的统计数据183
  • 11.2令人困惑的平均数183
  • 11.3移花接木186
  • 11.4通过省略信息让统计数据具有欺性187
  • 11.5风险统计数据和遗漏信息189
  • 11.6小结190
  • 习题191
  • 答案示例192
  • 第十二章 哪些重要信息被遗漏了?195
  • 12.1找出遗漏信息的好处197
  • 12.2不完整推理的必然性197
  • 12.3有助于找出遗漏信息的问题198
  • 12.4负面观点的重要性201
  • 12.5无法填补的被遗漏信息203
  • 习题203
  • 答案示例204
  • 第十三章 可能得出哪些合理的结论?207
  • 13.1假设和多种结论209
  • 13.2 二元思维:思考多种结论的障碍209
  • 13.3两面还是多面?210
  • 13.4寻找多种结论212
  • 13.5“如果……”句型的创造力212
  • 13.6多种解决方案作为结论213
  • 13.7意识到多种结论带来的解放效应214
  • 13.8 所有结论并非生而平等215
  • 13.9小结215
  • 习题216
  • 答案示例217
  • 第十四章 克服批判性思维的障碍219
  • 14.1回顾已知的障碍220
  • 14.2出卖心理习惯221
  • 14.3一厢情愿229
  • 14.4结束语230
  • 译后记
  • 出版后记
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