党校研究成果系列：高等学校党政领导体制研究 张晓清

股票学习站

	【资料名称】:高等学校党政领导体制研究 【资料描述】: 　　内容简介 　　《党校研究成果系列：高等学校党政领导体制研究》以我国高等学校领导体制的历史变迁为研究对象，探讨了高等教育领域的政策导向变化以及由此产生的对高校内部党政关系的影响，并对各时期政治和社会背景作了考察和分析。作者通过梳理中国共产党执政初期高校内部领导体制的四次转型、特殊时期高校受到的冲击、破坏和恢复调整、改革开放后高校领导体制的探索和试点等，对高校领导体制的演变、党政关系的协调和磨合等作了全面深入的研究，最终落脚于当前党委领导下的校长负责制的确立和完善，并通过实证研究揭示当前高校内部领导体制的运行及党政关系处理中存在的问题，在此基础上，也提出一些关于在党建科学化视野中改革和完善高校党政领导体制的对策性思考。 　　作者简介 　　张晓清，女，1979年12月生，浙江余姚人，2005年毕业于复旦大学社会学系，获法学硕士学位，2012年获法学（中共党史）博士学位。现任复旦大学数学科学学院党委副书记。曾在《上海党史与党建》《理论界》等期刊发表论文，参与编写上海市共青团委员会《上海青年发展报告》系列丛书。主要从事大学生思想政治教育研究、高校内部管理体制研究等。 　　目录 　　导论 从党建科学化以及当今高等教育的发展解读高校领导体制第一章 领导体制的相关概念 　　第一节 党的领导体制和高校领导体制 　　一、中国共产党的领导体制 　　二、领导体制和管理体制 　　三、高校外部领导体制和内部领导体制 　　第二节 领导体制中的民主集中制原则和集体领导制度一、民主集中制是党领导国家政权建设的基本原则二、集体领导制度是中国共产党的基本领导制度第三节 委员会制和首长负责制 　　一、党的委员会制是集体领导的主要实现形式 　　二、首长负责制及其运行困境 　　第二章 中国共产党执政前对部分高校的领导和影响第一节 新中国成立前中国共产党领导高校的摸索一、中国共产党创办的高等学校的组织构成和领导模式二、中国共产党在国统区高校中的发展和影响 　　三、中国共产党早期领导高等学校的特点 　　第二节 中国共产党教育史上的特殊篇章 　　一、教育之于政治的意义 　　二、中国共产党尤其重视高等教育的原因分析 　　三、高等教育的“延安模式” 　　第三章 执政党领导体制的转型在高校中的体现（1949-1966）第一节 中国共产党执政前后对高校的接管和领导（校务委员会制）一、执政党领导体制和各项社会制度的确立 　　二、中国共产党对文化教育事业和原有高校的方针和政策三、校务委员会在当时高校中的运行方式和作用第二节 “以苏联为师”方针指引下的高校领导体制（校长负责制）一、“以苏联为师”下的院校调整及高校发展 　　二、向“校长负责制”的转型及校内党政关系的协调三、加强党在高校中的组织建设和队伍建设 　　第三节 党委地位在高校中得到显著加强（党委领导下的校务委员会制）一、党的八大对党的领导体制的改革 　　二、党委地位在高校领导体制中开始凸显 　　三、党领导一切在高校中的体现 　　第四节 高校内党政关系相对和谐发展（党委领导下的以校长为首的校务委员会负责制）一、《高校六十条》对高校领导体制的整合 　　二、进一步加强学校思想政治工作 　　第四章 “文革”对高校的冲击和破坏（1966-1976）第一节 高校成为“文革”的首发区和重灾区 　　第二节 高校内领导体制的病变 　　一、非常态的领导模式 　　二、对办学领导模式所进行的“教育革命”评价第五章 党政分开在高校内的探索和试点（1976-1989）第一节 恢复时期的高校领导体制（党委领导下的校长分工负责制）一、高校领导体制在调整中发展 　　二、校务委员会职能发生重大变化 　　第二节 高校对党政分开的试点（校长负责制）一、党政分开的理论探索和实践改革 　　二、高校试行“校长负责制” 　　…… 　　第六章 党委领导下的校长负责制的确立和发展（1989年至今）结论和思考 　　附录 　　参考文献 【下载地址隐藏】：                    点：回复可见地址 游客，如果您要查看本帖隐藏内容请回复