心理大师手泽系列（套装共3册 生活的科学、记忆的奥秘、心理学原理）

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	【资料名称】:心理大师手泽系列 套装共3册 【资料描述】: 　　编辑推荐 　　1．“记忆之父”艾宾浩斯的巨作！ 　　2．揭秘人类记忆与遗忘的奥秘！ 　　3．“艾宾浩斯遗忘曲线”——开发大脑潜能的依据！ 　　内容简介 　　《心理大师手泽（套装共5册）》分别代表了四位大师在各自的研究领域中，极具学术价值的研究成果结晶。同时，这五部作品的内容又极具普世特点，它们因为作者的人文情怀而跳出了艰涩难懂的学术著作的藩篱，具有很好的可读性，读者在阅读过程中，在与大师的思想近距离接触的同时，也通过大师们的专业视角了解自身、洞悉他人。 　　作者简介 　　赫尔曼·艾宾浩斯，1850年生于德国波恩一个富商之家。17岁进入波恩大学学习历史与哲学，1873年获得波恩大学哲学博士学位。1885年出版了《记忆的奥秘》。1894年晋升为柏林大学的教授，不久转任波兰的布雷斯劳大学教授。1908年出版了《心理学概论》。艾宾浩斯一生著述不多，但却对心理学的发展产生了深远影响。毫不夸张地说，整个现代实验心理学的辉煌成就，都应该部分地归功于艾宾浩斯。 　　目录 　　《心理大师手泽：记忆的奥秘》 　　第一章 人类对记忆的了解 　　第二章 了解记忆的途径 　　第三章 记忆的研究方法 　　第四章 实验结果中的平均数 　　第五章 音节组长度与识记速度之关系 　　第六章 记忆保持与诵读次数 　　第七章 记忆的巩固和时间的关系 　　第八章 复习和记忆保持 　　第九章 识记顺序和记忆保持 　　艾宾浩斯小传 　　…… 　　《心理大师手泽：生活的科学》 　　《心理大师手泽：心理学原理》 　　《心理大师手泽：心理的类型（上）》 　　《心理大师手泽：心理的类型（下）》 　　精彩书摘 　　第二章 自卑情结 　　用“意识”和“无意识”的专业术语来定义个体心理学实践中的一些特殊因素是不正确的。人们通常会认为“意识”和“无意识”是互相矛盾的，而其实并不是这样，这两者实际上是在同一方向上进行的。而且，两者之间没有明确的界限。现在的问题仅仅是去发现它们共同作用的目标。在没有弄清楚两者之间的联系之前，我们是不可能判别出什么是意识，什么是无意识的。我们在上一章中分析过原型，而“意识”和“无意识”之间的联系是可以在原型中显示出来的。 　　下面这个病例可以说明“意识”和“无意识”之间的密切联系。一个四十岁的已婚男子患了一种躁狂症，他一直有跳出窗外的冲动。一直以来，他都在和这种冲动做斗争。除了这一点以外，在其他方面他都表现得很好。他拥有知己朋友，也有一份很好的工作，与妻子的感情也相当融洽。在这个病例中，如果不考虑“意识”和“无意识”的共同作用，那么患者的这种情况就很令人费解。在患者的意识中，他觉得自己必须得跳出窗外去，然而尽管如此，他还是一直活着，没有跳楼而亡。事实上，他甚至从未尝试过跳出窗外。这其中的原因在于，他的生活还有另外一面。在那一面中，他的思想一直在与自杀这种行为做斗争，这种思想上的挣扎在其中扮演了很重要的角色。最终，在“意识”和“无意识”的博弈中，无意识的这一面战胜了意识这一面，所以他得以活命。事实上，在他的这种“生活风格” （这一术语我们将在下面的章节中做详细的解说）中，他就是获得优越目标的胜利者。看到这儿，读者可能会问，这个在意识中有自杀倾向的男子怎么可能会有优越感呢？答案就是在他身上有某种东西在无意识地反抗他这种自杀倾向，而正是这种无意识的反抗战胜了他想要自杀的意识，因此他成了这场斗争的胜利者和优越者。客观地说，就是他在追求优越的过程中受到了自身弱点的阻碍，这种情况通常会发生在某一方面有自卑感的人身上。但重要的是，在他这场自我斗争中，他对优越感的追求，对生命的渴望和自身的一种征服欲战胜了他的自卑感和想死的冲动。尽管后者表现在他的意识生活中，而前者表现在他的无意识生活中。 　　让我们来看一下这个男子的原型发展是否可以印证我们的理论。先来分析一下他的童年记忆。通过分析，我们得知，这位男子在上学的时候遇到过麻烦。他不喜欢学校里的其他男孩儿，很想避开他们。但他还是克制自己，尽最大努力留在学校，勇敢地去面对那些不喜欢的男孩儿们。也就是说，在很早以前他就付出努力来克服他自身的弱点，勇敢地面对自己的问题，并且战胜了它。 　　如果试着分析一下这位病人的性格特点，我们会发现：他生活的目标之一就是克服自己的焦虑和恐惧。在这个目标中，他的“意识”和“无意识”共同配合发生作用，形成了一个统一体。如果不把他看成是一个统一体，我们就很难相信这个病人是优越的，是成功的。我们可能会认为他只是一个野心勃勃的人，只是一个内心挣扎很苦却行为胆怯的人。这样的观点毫无疑问是错误的，因为我们并没有把这一病例中的所有的因素考虑到，也没有把他看成一个统一体来加以分析。如果我们不承认一个人是统一体的话，那么我们的整个心理学，我们对个体的所有理解，或者说我们为了解个体所作的一切努力都是徒劳无益的。即便是我们预先假定了生活的两方面，但没有把这两方面联系起来，那也不可能把生活看成是一个完整统一体。 　　除了要把个体的生活看成一个整体，我们还必须把个体的生活与其社会关系的背景联系起来。刚出生的婴儿是很脆弱的，正是这种脆弱才需要人们对他们加以照顾。因此，如果我们不去了解那个照顾儿童并且弥补了儿童自卑感的人，我们就很难去了解这个儿童的生活风格和生活模式。 　　…… 　　前言/序言 　　阿尔弗雷德·阿德勒是奥地利的精神病学家，他对心理学做了系统而综合的研究。从本质上来看，他的研究主要是对每一类独立个体的研究，因此他的学派也被称为个体心理学派。这一学派的研究对象是每一位具体而独立的个体。他们认为， 只有对我们所熟知的男女老少进行研究，才能对心理学有真正的了解。 　　这一学派的研究对现代心理学最重要的贡献在于：通过个体的心理活动宋揭示人类所有的心理活动，并揭示所有个体能力和努力状况以及二者之间相互关联的方法。通过这种方法，我们可以了解身边人的内心世界、他们所遇到的困难、所付出的努力以及所经历的挫折，这样对每一个个体我们都能有一个全面而真实的解读。有了这样的了解，我们就能得到某种结论，但是我们必须明白这其实只是得到最终结论的基础。在此之前，从未有过如此严格而细致的一种方法，适用于研究多变起伏、难以捉摸的真实的个体心理活动。 　　阿德勒认为科学和智力都是人类努力的共同成果。因此，无论是过去还是在当代，和他的同行们相比，我们更应该看到他在研究人类意识方面的独特贡献。这也有利于我们看到阿德勒和精神分析学派之间的关系。而我们首先注意到的就是激发精神分析运动的哲学冲动。 　　从整体上来说， “无意识”这一至关重要并且与生物学紧密相关的概念在现代心理学的研究中是得到普遍认同的。弗洛伊德作为在精神研究领域最为重要的专家，在人类性生活方面给我们提供了一些或成功或失败的研究成果。卡尔．古斯塔夫．荣格是瑞士著名的心理学家、精神分析学派的另一位泰斗，他同样是精神分析学派中的一位天才人物，他试图打开人们在精神领域的一些狭隘见解。他不断寻求揭示优越个体或种族的记忆，因为他相信对这一领域的研究同样具有很高的价值。 　　再接下来就是阿尔弗雷德．阿德勒。他是一位具有广泛理论和实践经验的医师。在他的研究中，他更加坚定地把无意识这一概念和生物学结合到了…起。阿德勒是早期精神分析学派的创始人之一，他在分析个人情感状态中的记忆现象方面做了大量的研究观察工作。他的研究表明：每个人的记忆结构都是不相同的，每个人的无意识记忆都不是围绕着同一个中心动机而形成的。例如，每个人的无意识记忆并不都是围绕着性欲望而发生作用的。我们发现，每一个人都会按照自己的方式从所有可能的经历中选择出记忆的事件。那么，他们进行选择的原则是什么呢？阿德勒是这样解答这个问题的：从根本上来说，这是个体有机意识的某种需要，是某种特定自卑感的补偿物。这就好像是说每个人在这个物质世界里都有意识，并且所有的意识都在专注地为个体的缺陷寻找补偿物。 　　因此，如果我们发现某些人通过某种方式极力追求立竽见影的一些伟大成就，我们是可以很清楚地解释这种行为的背后动因的。例如，一个聋人会因为听不到而努力寻求一种补偿物来弥补听觉上的缺陷。当然，这也并不是那么简单的。因为个人的缺陷系统会引发一系列所谓的指导思想，我们也必须要处理人类生活中一些假想的自卑情绪和幻想中的奋斗目标，但即使如此，人类在选择记忆时的原则还是一样的。 　　阿德勒认为：人类的性活动并不像弗洛伊德所说的那样能支配和控制所有的个体活动，但是性欲望的确在分析个体重要的追求和努力奋斗中起到了非常棒的作用。因为人类的性生活完全是在情感控制之下的，而这种情感是由个体的至关重要的历史塑造的。 　　…… 【下载地址隐藏】：                    点：回复可见地址 游客，如果您要查看本帖隐藏内容请回复